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回味《雷锋》经典,感悟雷锋精神

时间:2012-03-12作者:陆琼

回味《雷锋》经典,感悟雷锋精神

环境学院本科党支部《雷锋》观影活动

 

      50年前,1963年3月5日,毛主席亲笔为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”,号召全体人民学习雷锋同志无私奉献,助人为乐的崇高个人精神,共同营造互相帮助,团结友爱的温暖社会氛围,同时正式将3月5日定为“学雷锋纪念日”。50载春秋已经悄然流逝,我国社会发生了巨大的变迁,但是雷锋同志的感人事迹和毛主席那一句“向雷锋同志学习”的强有力的号召依然让全体国人难以忘怀。

      这50年中,雷锋精神激励着一代又一代的青年学子健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。然而,在社会和谐的大背景下,仍有部分社会成员道德方向迷失、志愿精神缺乏。大学阶段恰恰是青年学生道德观、价值观的重要形成阶段,培养高尚品德,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。

      因此,环境学院学子积极响应号召,于2012年3月集中开展“践行雷锋精神、纪念雷锋同志逝世五十周年”系列活动。活动包括三部分:感悟雷锋精神——观影、讨论、征文;践行雷锋精神——进社区、进校园志愿服务活动;传承雷锋精神——毕业生送温暖活动系列活动。作为“感悟雷锋精神”活动的第一部分,3月7日晚19:40,环境学院近150名学生一同观看了展现雷锋同志生平事迹的经典电影——《雷锋》,并在观影结束后进行了发言讨论与知识竞答。

 

      电影开始放映前,我院公共事业管理本科党支部书记郭杏杰和环境科学本科党支部书记夏僡婕分别介绍了雷锋精神并阐明了本次活动的意义。随后,电影《雷锋》正式开始放映。

      1965年2月共青团中央发出通知,要求各级团组织在毛主席号召“向雷锋同志学习”两周年的时候,继续深入地开展学习雷锋的活动。3月5日由八一电影制片厂拍摄的电影《雷锋》,开始在全国广大城乡放映。继而在全国出现了一个看《雷锋》、学雷锋的热潮。《雷锋》有特定的宣传教育使命,它展示了雷锋在平凡的上作岗位上所创造的不平凡的业绩。影片选取一些平凡小事,借助朴素的白描手法,凝炼地表现了主人公大公无私、艰苦朴素、全心全意为人民服务的高尚品德。这种艺术表现风格与雷锋的性格是吻合的,它有效地揭示和表现了雷锋的内心世界,从而使人物形象显得十分丰满生动。

      虽然这是一部黑白老电影,但是同学们对它却纷纷显现出了浓厚的兴趣,富有时代感的映像仿佛更加唤起了同学们的思考。观影过程中,同学们聚精会神,看到雷锋舍己为人、帮助他人的情节时,伴随着惊叹的声音,同学们都被这种无私奉献的高尚品质深深感动。最后雷锋同志遭遇事故不幸牺牲,同学也悲伤地留下了热泪。可以说,时光并没有带走雷锋同志留给我们后人的丰富的精神遗产,他的美好事迹时刻感动着一代又一代的后人,永远不会褪色。

      电影放映完毕,进入发言讨论环节。

      11级公共事业管理班班长刘文魁同学率先发言,他说:“看完这部老电影,我感触很多。雷锋是一名出身贫寒的孤儿,他年轻的生命也只停留在了23岁,他没有做惊天动地的大事,但他走到哪里就帮助别人到哪里,从来不说苦说累,在人民的心里竖起了一块思想品德的丰碑。身为一名大一学生,我想,从‘高中生’的身份转变为‘大学生’,作为祖国未来的社会栋梁,我应该更积极地学习、落实雷锋精神,并在日常生活中实践‘雷锋精神’,体现出一个大学生应该承当的责任。上学期,我参与了青协组织的进入聋哑学校支教的活动;这学期,我认为自己应该参与到更多形式的公益活动中去,走入社会的其他方面,例如去社区义务劳动、在市区帮助散发公益传单等,既以一个大学生的身份,也以一个社会人的身份,来践行雷锋精神。”

      10级袁强同学表达了自己对雷锋精神在当下社会存在形式的反思:“雷锋精神是一种社会价值判断标准和道德行为范例。一个社会的正常运转不能只靠硬性的法制规则规范,还需要柔软的道德与精神的粘合。雷锋精神就是粘合硬的社会砖瓦之间的软水泥,起着润滑、调节社会关系,引导价值取向作用。时代在发展,实现全面建设小康社会的奋斗目标,我们需要让雷锋精神与时代同行。市场经济在推进经济发展的同时,也产生了许多负面的影响,当今的中国社会上出现了急功近利的思潮,出现了个人主义与享乐主义倾向,出现了假货和欺诈现象,出现了人情冷淡的风气,这时候,我们就更需要雷锋的朴素、真诚、舍己为人、集体精神,我们就更加渴望雷锋那‘春天般温暖’的情谊。”

最后,而即将面临毕业的大四学生则纷纷表示:本学期即将面临毕业,经历了大学近四年的时光,他们对‘雷锋精神’有一些新的理解。回想大学四年的经历,许多人参加了支教、志愿献血宣传等活动,一定程度上践行了雷锋精神,大家纷纷表示以后会努力成为一名志愿活动的发起者,而不仅仅是参与者,将雷锋精神与现实社会的热点问题结合起来,帮助那些最需要帮助的人。

      发言环节结束之后,活动进入最后的知识竞答环节,全体到场学生分成七组,以共同做答、对抗抢答等方式,回答了关于雷锋同志本人、雷锋精神、学雷锋纪念日的问题,并一起温习了雷锋同志的许多先进事迹,探求了雷锋精神的多层面价值。共同作答环节中,同学们对基础知识掌握得很牢,很少有答错的情况出现,结束时第5小组以微弱优势领先于第1小组与第6小组;而第二轮是更为激烈的对抗抢答环节,在此环节中,第3小组后来居上,多次抢答并回答正确,从而最终比分上险胜第5小组,获得知识竞答的冠军。赛后大家表示,名次并不重要,重要的是大家通过这次知识竞答,加深了对雷锋精神的理解,坚定了继承并发扬雷锋精神的决心。

      整场活动于晚间22:30结束,同学们意犹未尽。通过这次活动,同学们收获了欢乐与感动,加深了对雷锋精神的认识,激发了对雷锋精神的思考,形成了弘扬雷锋精神的信念。这次活动是充满价值的,在雷锋同志逝世50周年之际,我院学生愿扛起雷锋精神的大旗,成为实践雷锋精神的校园先“锋”。

责任编辑:网站管理员

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