环境人物

教工风采

龙峰:能者为师,师者为能

时间:2018-10-31

龙峰,环境学院教授(破格),2008年于清华大学博士毕业,MIT化学系博士后,主持或承担国家重大仪器专项、国家自然科学基金、863计划等数项科研项目,主要研究方向为新型环境监测与生物传感技术及理论、新型生物功能材料和纳米材料研发、纳米传感分析技术与理论研究等,形成了基于光流控生物传感分析技术的智能型手持式、便携式、实验室台式等系列化仪器产品,并成功实现产业化,为我国环境监测、健康管理和食品安全提供重要的技术支撑。发表SCI论文近50篇,单篇论文最高他引次数百余次,H因子16。申请专利10余项,教育部高等学校研究优秀成果奖(科学技术)一等奖1项。

龙峰老师和学生们

若把少年比作初升的朝阳,温暖而充满希望,那么壮年便是正午的日照,热情而蕴含力量。环境学院便有一位老师,他是环境监测这一新兴领域内的乘风破浪者,他,就是龙峰老师。

     龙老师自2012年从MIT化学系回国后来到人大环境学院,科研、教学工作可谓硕果累累。2012年正赶上环境学院招收第一届环境工程专业本科生,这一巧合仿佛注定了龙老师将与环境学院有一段奇妙的缘分。

缘起环工,相逢人大

                作为曾在诸多国内外顶尖大学学习、工作的环境人才,龙老师没有选择给予待遇更好的其他学校,而决定将自己的青年岁月交给年轻的人大环境学院,让岁月见证这段奇妙缘分碰撞之精彩。他看到了人大非同一般的学术氛围,看到了人大学生的可观潜力,深知自己能在这全新的画纸上留下浓墨重彩的一笔。于是,环境学院和龙老师的未来紧紧地连在了一起。

              他读至博士的过程期间亦曾工作。在工厂等基层工作的经历让人得到启发:环境学科的科研,不是发表几篇文章就大功告成的。而这些经历,激励着他在环工领域不断探索,也成为他读完博士学位的间接动力。

学术新秀,领域一流

       坚守环境监测的生物传感技术理念十余年,当龙老师谈及它时,他这样向我们阐述他的研究理念:“我们要做的东西要解决实际问题,不是为了发文章而做研究。“面对高、尖、新的环境监测仪器大部分由外国进口,成本高而众多中小城市没有引进条件的现状,他选定生物传感器方向,沉潜许久,经过一番艰辛困难的征程,终于来到了领域的前沿。他说:“发文章不是研究的目的,而是为推广成果。”这大概便是科学工作者踏上通向真理之道的关键一步吧。

       在龙老师眼中,融合了众多领域的高尖端技术是这项研究值得骄傲的重要原因。这位走在领域前沿的开拓者以其卓越的视野,看见了环境监测仪器“整合了分子生物学、信息技术、纳米技术、微流控这些最先进的技术”后可期的前景,看见了仪器在“运用到食品安全检测方向”的潜力。如今“我们基于前沿先进技术发表数十篇SCI论文”,他的成绩有目共睹;“(运用这种技术)人人来监督,咱们国家的食品安全就有了更多的保障”,他的努力使希望的星空又多了一颗明星。

杏坛春暖,诲人不倦

              纵然投身科研,他不忘将殷殷期望带给明日之子们。在他看来,科研与教育相辅相成,更相促相励。科研中的新突破在教学中给学子们带来入渠新水,教学之实践为科研任务带来问题与启迪。

              龙老师这样说:“教材固然编得很好,但我们国家近些年发展快,许多旧事物慢慢淡出,许多新事物逐渐涌现,书本实际上是一个时间段的事物。“身为探路者,开创精神是他前进时不忘的初心;“所以我们上课时会增加一些新的前沿发现,让学生了解我们环境监测方向的发展状态,以及后续发展方向。“就这样,他把他的理念带给了他的学生,带给了整个环境学院。

              龙老师在教学方向的努力亦成就了现在的他。他在初登讲台时或如刚进入大学的孩子们亦有迷茫,“自己下了很大的功夫”,拿到了学生们对这门执教难度颇大的环境工程原理教学的认可,于是他在一个新的角度获得了立足之地,一步步走向远方,走到如今的自己。

     缘自心起,学于力成,教以身范。人大环境学院这一人才荟萃之地,老师们为修学储能的我们尽心尽力的同时,自己也在学生、社会的尊重中“充能“;以此,人大环境学院,前程似锦。

后记

进入人大的那一刻起,岁月翻过旧的一页,故事开始新的一章,我们如此,老师亦然。初至,惧之;既安,得之;久矣,寻之。正和老师一样,我们要寻找的,是真知,是眼界,是花与酒,是自己理想的诗意远方。

    吾听吾师之谈良久,或湎于其想法之精辟,或思其成就如此之法,而凡上者有阙漏不当之处,烦请海涵。听闻之余,余常独踯躅于寝室之中,细思吾师语之玄妙须忆处,未果,寻寝。今日顿觉开悟,乃于此境地略书所得,恐未得识吾师之知。如小有能用于君,则万幸也。


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