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桃李不言,下自成蹊——我院龚亚珍老师荣获中国人民大学2018-2019学年“十佳班主任”荣誉称号

时间:2019-12-24

龚亚珍,中国人民大学环境学院副教授。2010年学成归国并担任当年研究生班班主任。2016年,担任2016级本科理科实验2班的班主任;2017年,理科实验班分专业后,担任2016级本科环境与资源经济学班班主任至今。2019年,龚亚珍老师荣获中国人民大学20182019学年“十佳班主任”荣誉称号。


大学一年级新生野外实践课在黄山留影

“三尺讲台,清流汩汩润泽重;桃李成蹊,峻岭巍巍峥嵘峰。” 龚亚珍老师用爱心和责任心带领班级全体成员,将班级建设成一个风清气正、积极阳光而硕果累累的集体。正如她自己所说的,“我希望大家生活在一个团结、公平、充满爱心的班集体里,在大学时代快乐成长,长成各自喜欢和理想中的样子!”


大四年级参加联合国前秘书长潘基文出席的活动

在她的带领下,班级同学德智体全面发展,屡获佳绩。班级曾获得校级“五四红旗团支部”、校级“五四优秀团支部”、校级“先进班集体”等多项荣誉称号。大学三年,全班23名同学的平均GPA3.626(约合百分制中的90.655分)。截至目前,全班共有19人获得学习类奖学金,其中1人获国家奖学金、2人获国家励志奖学金;有17人获学生工作类奖项,15人获志愿服务类奖项,8人获科研类奖项,6人获社会实践类奖项,11人获综合素质类奖项;在竞技场上,全班共获得各类比赛奖项累计40余项。此外,班级同学在她的鼓励下积极参加全国大学生数学竞赛、全国大学生能源经济学术创意大赛、北京市节能减排科技竞赛、美国大学生数学建模竞赛等各项竞赛,大放异彩。 更值得一提的是,班上有3位同学同老师们合写的学术论文被中文核心期刊收录,有1位同学跟老师合写的内参获得部级领导批示。

累累硕果背后,站着的是一位兢兢业业、无私奉献、满怀爱心的班主任老师。三年来,龚亚珍老师坚持定期召开班会,从“勤学、修德、明辨、笃实”等多方面积极引导学生。


2016级环境和资源经济学本科班第一次班会

在班级建设方面,为增强班级的凝聚力、提高学生班级参与感、增强学生主人翁意识,龚老师创立了“集体共治”的模式。每年选举班干部时,她鼓励每位同学上台演讲,说出他们想竞选班干部或者不想竞选班干部的原因,做到人人畅所欲言、个个展示风采。在竞选演讲的基础上,学生通过民主投票的方式,选出心目中的班干部。在日常的班级管理中,除了积极发挥班委的主观能动性外,她还鼓励学生建立班级公众号,让班上同学通过小组轮值的方式,参与公众号的维护,宣传展示班级风貌与形象,记录班集体的重要活动及成果,承载最美的大学记忆。



为深入了解和及时关注学生们的思想发展和成长历程,她建立了“家校互动”的工作模式。20169月,在新生入学的关键时期,她建立了2016级理科实验2班家长微信群;2017年分班后,她又建立了2016级环境与资源经济学班家长微信群。在家长微信群中,龚老师及时和家长们分享班级的发展动态,使之成为分享孩子们成长喜悦的重要平台,和支持学生成长的重要保障。

她关心每一位同学的成长,对班上同学一视同仁。她亲自为班上申请保研或出国深造的同学写推荐信,这些推荐信倾注了她对这些学生的爱心和关心。在期末复习迎考阶段,她发动班上成绩优异的同学带动全班同学集中学习。

此外,她努力在班级中建立公平、透明、民主和科学的决策机制。在国家奖学金、国家励志奖学金、北京市三好学生及学校各类奖项的评比中,既做到公开透明、以理服人,又在小范围内充分沟通,平衡,做到保护学生隐私、尊重学生权益。班级积极向上、团结友爱的氛围浓郁。

在学术科研方面,她鼓励和引导班上同学积极参加各类学术、科研创新活动和竞赛,鼓励大家在大学时代努力培养自己的创新意识。她还在学术上亲自指导班上同学,努力提高他们的科研素养。目前,她已累计指导本班9位同学参加学校的大创、小创,其中推荐到学校参加统一评选的7个学生项目全部获奖。

三年来,龚亚珍老师以爱为舟,在班级中感受到温暖与力量,助力学生在知识的海洋中遨游,使大学生活成为同学们最美好的人生片段之一。“十佳班主任”荣誉称号,既是对龚老师工作的肯定,又是我院老师辛勤付出的一个缩影。正是因为龚亚珍等优秀老师的无私奉献,才有了环境学院日渐蓬勃的发展势头。让我们向以龚亚珍老师为代表的辛勤园丁们表示感谢和祝贺!





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