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2025年6月4日，中国人民大学生态环境学院主办的“明德环境学术讲坛”第四十六讲以线上线下结合的方式成功举办。本次讲坛邀请南开大学环境科学与工程学院徐鹤教授作了题为“基于生命周期视角的固废资源化领域减污降碳协同评价方法学研究”的学术报告。中国人民大学生态环境学院院长庞军教授首先致辞，代表学院对徐鹤教授为我院师生作学术报告表示诚挚感谢，并对参会师生在交流学习过程中能够有所收获提出了殷切期望。会议由中国人民大学生态环境学院副院长昌敦虎主持。

徐鹤教授首先对研究背景进行了梳理，他指出，进入21世纪后，中国的二氧化碳排放量迅速增长。与发达国家基本解决环境污染问题后强化碳排放控制不同，中国同时面临生态环境根本好转和“双碳”目标两大战略任务，生态环境多目标治理要求逐步凸显，为统筹推进降碳减污提出了现实要求。联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）第三次评估报告提出了协同效益的概念，即“减缓政策所产生的并且明确地包含在减缓政策最初制定时的考虑之中的非气候效益”，其出发点在于基于污染物和碳排放的同根同源性，以减排温室气体为目标的能源政策不仅能够减排温室气体，还能够通过减排局地污染物来降低对人体健康的损害，以期提高发展中国家的温室气体减排积极性。而随后一些国家的污染减排证明，污染物减排措施对温室气体也具有协同减排效益。由于固体废物产生量不容忽视，中国将固废资源化视为发展循环经济的核心内容之一。理论上，固废资源化不仅能够有效解决末端不合理处置带来的环境污染问题，还能间接降低原生资源开采和加工过程带来的生态环境破坏和温室气体排放，且再生资源的生产利用能够在一定程度上缓解原材料压力，兼具减污降碳等多重效益。然而，目前减污降碳协同研究主要聚焦于大气污染领域，针对固废领域的研究相对较少。

为此，徐鹤教授研究团队基于生命周期评价（LCA），构建了固废资源化减污降碳协同的量化分析方法学框架。首先，设定基准情景和资源化情景，根据确定且可比较的系统边界收集活动水平数据，而后借助专业工具构建LCA模型，分别测算两个情景下全过程的污染物排放量、温室气体排放量以及其他环境影响。其次，通过计算差值得到固废资源化因避免末端不合理处置和减少原生资源开采及加工制造而实现的减污量和降碳量。最后，构建以污染物减排率和温室气体减排率的比值表示的减污降碳协同度指标和协同坐标系，用于开展不同资源化利用路径的对比分析。

接下来，徐鹤教授以固废产生量最大的尾矿为例，介绍了研究团队在固废资源化减污降碳协同领域的研究发现。他指出，在各种铜尾矿资源化利用方式下，资源化情景的环境影响均低于基准情景，说明固废资源化具有明显的环境正效益。由于减排率的大小与基准情景具有密切关联，减排率高不一定意味着减排量大，在面对不同资源化利用路径的选择时，需要从多目标决策的角度进行分析，建立包含各类环境影响及温室气体减排量、减排率和协同度的评价指标体系，运用层次分析法等方法赋权并开展综合评价。而在区域层面，则可以沿用上述方法从时间序列的角度开展纵向分析。

基于研究结论，徐鹤教授提出了尽快形成固废领域“减污”定义的共识、进一步探索适用于不同区域间的横向对比评估方法、尽快建立各类固废环境影响数据库等政策启示。

最后，徐鹤教授详细介绍了他担任主编的国际权威SSCI期刊《Environmental Impact Assessment Review》的基本情况，并讲解了论文撰写及投稿过程中需要注意的问题。

在交流讨论环节，多位师生针对学术报告中关于LCA研究边界的划定、各种技术的减排效果与实施成本之间的权衡、开展区域层面研究时横向比较的方法等问题，与徐鹤教授进行了深入探讨，气氛活跃，师生反响热烈。

在点评环节，中国人民大学生态环境学院昌敦虎副院长高度评价了徐鹤教授精彩的学术报告，指出协同推进降碳减污是我国推动经济社会发展全面绿色转型的有力举措，该研究创新地评估了固废资源化的减污降碳协同效益，利用LCA方法将政策讨论从定性分析拓展至定量研究，并构建基准情景和资源化情景点明政策改进方向，巧妙耦合了政策改进的必要性和政策实施的可行性，对于未来更好推进“无废城市”建设、加强固废管理具有重要意义。此外，该研究在方法上也进行了拓展，协同坐标的引入更加准确地刻画了环境影响减排和温室气体减排的各自效果及协同趋势，能够更好地响应政策改进需求。昌敦虎副院长还勉励同学们学习徐鹤教授统筹考虑环境、经济、社会等多个维度的思考方式和研究方法，勇于探索，勤于写作。 

来自中国人民大学、南开大学、北京大学、武汉大学、北京师范大学、四川大学、吉林大学、湖南大学、华东师范大学、上海外国语大学、华东政法大学、北京工业大学、四川农业大学、西安理工大学、福建商学院、人民日报出版社等二十余所高校与科研机构的200余名师生及科研人员参加了本次讲坛。

明德环境学术讲坛同时得到中国人民大学生态文明研究院的支持。